上海家教吧导读：现在的家庭教育都提倡要注重培养孩子和家长之间的良好关系，也就是孩子成长的环境要素。好的家庭教育一定是建立在一个良好的家庭关系上的。因为凡事都是有规可依，有环可偱的！家庭关系和睦，平等就是成功的家庭教育的良好开端和保障。没见那个家庭亲子关系不良反而家庭教育做的很好的，家庭教育的良与差结果直接体现在孩子身上。所以为了孩子家长们平时一定要注意以下这几点，可助你很好的和孩子建立平等沟通的桥梁和拉近你们的距离。
一、一定要有鼓励
美国有个大教育家说过一句话：“在教育孩子的问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育孩子，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题！妈妈相信你.能处理好这件事!”“大胆做吧，你一定会成功的！”“只要你认真学了，我相信你能学好！”“你一定能 行！”你要对孩子每天不断的巩固这些理念。在鼓励中成长的孩子，容易找到自信心。我们家长要精心呵护孩子的自信心，孩子才能够向我们期望的方向发展。我在 工作中常常得到*导的鼓励和夸奖，让我工作越来越有劲头，我常对我的孩子们说：“不拿出100%的努力，你怎么知道自己不行呢？说不定就行呢！如果真用了 100%的努力，大部分都能成功！即使达不到预期的目标，也一定与目标差不了多远”。有些家长却不以为然的总在孩子取得一点成绩，就说，这么点成绩 就骄傲了？XXX比你强多了！”本来孩子的作文写的好，家长看了说：“这算什么呀，比作文通讯上发表的文章差远了！”孩子从此再也不把作文给他的家长看 了。遇到孩子有一些失误，家长更是抓住一切机会打击：“我说你不行吧，你看怎么样！”“你个笨蛋，你要是能做好，太阳从西边出来！”等等等等。这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的，两只眼睛只盯着孩子的缺点、错误和不足，唯恐漏下一项缺点没有指出来。他们认为：优点不说少不了，缺点不说不得了！但是，赏识教育大师周弘老师这样告诉我们：“优点不说不得了，缺点不说渐渐少。”可见，孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！
二、帮孩子客观的确认
一个孩子的行为是对的，还是错的，孩子本身是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观的帮孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一个系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对的，什么是错的，这些都是从别的地方学来的，是我们家长不断灌输的结果，家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。
三、充分的理解
对家长来说，我们必须建立一个牢不可破的观念：在人格上，孩子与我们平等；在能力上，孩子是有待培养；在观念上承认代沟。我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会！面对孩子的新思想新举动，家长一百个看不惯。如果我们家长都不理解孩子，孩子又怎么能理解家长呢？任何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有**的理由！孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的！或说是不成立的。如果 你搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。比如，初中、高中的孩子是否可以拥有手机？这个问题困扰了许多家长，对依赖性比较强的孩子来说，如果没有手机，那简直是要命了，有的孩子睡觉都握着手机，害怕与父母失去联系。这样的孩子，配个手机很有必要，方便孩子与父母联系，也是给孩子心理安慰。但要管理好手机的使用时间和使用方式。作为家长，如果不能倾听孩子的心声，就无法搞清他行为的原因，这是一个方面。另一个方面，家长与孩子两代人观念的差异和冲突。做家长的很少去认真审视高速发展的社会给我们的孩子带来了什么，改变了什么？而只是一味地按 照自己的意愿，脱离实际，脱离环境*脱地教育孩子。希望孩子按照父母的愿望成长，走为他们安排好的路，一旦不如意或孩子有抵触，则一味地责备孩子，反而激起他们逆反情绪。这时，亲子关系就不稳定了。
四、不能少的陪伴
我们有很多家长，平时忙于工作、忙于应酬，没有时间陪伴孩子，就给孩子许多钱来弥补，这是较糟糕的补偿方式，在孩子不会管理钱、不会正确花钱的时候，钱就成了孩子变坏的媒介。他可以用钱去购买自己一切想要的东西，用钱去摆平学习生活中的困苦烦恼，比如花钱请同学写作业，花钱让同学在考试时递纸条。买**衣服鞋子，与同学大吃大喝等等。父爱在孩子的成长中非常重要，我建议，初二以下的孩子，父母亲在一边陪读的时间每周不少于6小时，孩子们希望在自己学习困难的时候有父母陪伴在身边，给他们一份希望和安慰。充分的掌握了孩子的信息以后，你才能正确地引导孩子，做孩子的引路人。这里所说的 “陪伴”，不是父母和孩子一起学习他的课本知识，而是有时间倾听孩子的每一句话，了解孩子的真实想法。
五、平等的批评
这里所说的“批评”只是针对行为本身而言的，而且前提是：家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定！这样批评才有作用。如果家长和孩子互相不理解、不信任，即使批评是正确的，是直指行为的、不损害人格的，孩子依然不接受你的批评，这时批评只会起副作用。怎样批评较有效呢？作为家长，首先敢于对孩 子说“不”！其次，对孩子将明白道理，如果孩子不听道理，接下来就要批评，甚至适当的惩罚；第三步，家长的关爱，第四步，讲明为什么爸妈批评你惩罚你的原因。但我们的有些家长往往惩罚完了就算了，没有做较关键的一步——引导孩子，一定要让孩子知道受批评受惩罚的原因。有的家长甚至害怕孩子哭闹就迁就他，其实当你有了**次，以后不迁就都不行了。面对孩子的**次，家长要想办法，会批评，才能真正有效果。家长在孩子面前才会有威信。
六、教孩子要感恩
也许有一部分家长有这样的困惑：我们给子女的爱越来越多，亲情却越来越淡薄很是不解。其实长辈对独生子女的溺爱，导致了感恩教育的缺失。孩子已经习惯了长辈们的无私给予，很少想到要回报父母。我们做父母的只顾埋头为孩子付出，也没有教会他们如何回报父母。从现在开始，一定要让孩子知道：长辈的爱也是需要回报的！当然，孩子回报的方式可以多种多样。
如果孩子有份爱心，家长**要呵护好。我们有很多家长，就是在孩子**次向父母表达爱意的时候，一句话把他的孝心打没了。以后孩子慢慢就养成习惯，漠视父母的爱，家长又反过来再埋怨孩子不懂感恩。你都没有给孩子教会又有什么理由去要求孩子呢？因此，我们要教育孩子从感恩父母做起，才能感恩老师、感恩社会、感恩一切带给自己幸福和快乐的人和事。到那时，我们的孩子才会真正的成熟起来，家长和孩子的关系也才能真正融洽和谐。
七、给孩子无条件的爱
都说父母爱孩子是天性。其实也有些家长意识不到自己平常所做的只是假借爱的名义而已。全身心无条件的爱孩子，是培养孩子安全感和勇气的较重要的方法。当你的孩子做家务时不小心打碎了花盆时，家长你一定要首先走过去对孩子说：“来，让我看看，你的手是否受伤”而不是大声呵斥孩子打碎了花盆，甚至骂孩子没用，一点小事都做不好。当孩子在清理碎片的时候，也要对孩子说不要伤到手脚。这样，孩子感受到的是父母的爱，而不是指责。这是从生活角度来讲，在学习中，比如上面讲的“你考65分与考95分，妈妈一样爱你”也是这个道理。
当一个人被无条件的爱着的时候，他的自信心会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人，在孩子的心灵中会感受到自我价值的产生。
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